網上人大微課深受學生歡迎

 　　緊跟網絡時代和網絡教育技術的發展潮流，運用新媒體技術在教學上進行創新，網上人大新的教學輔導方式——視頻微課深受學生歡迎，學生們紛紛表示很喜歡這種全新的移動課程學習體驗。

　　視頻微課由網上人大專職輔導教師設計創作，2018年共推出了第一批55節課，在上線后的兩個月內，微課總瀏覽量達到5萬人次，取得了不錯的效果。2019年網上人大計劃推出60節微課，目前第一批12節微課已經上線，可供學生和愛好者瀏覽。網上人大微課短小精悍，一般在5-8分鐘左右，學生可以利用碎片時間進行學習。每節微課的選題均來源于教師對教學過程或者具體實踐的總結和提煉，例如中國稅制微課《年終獎怎么發才好》、民法學微課《打官司你找對“門”了嗎?》、基礎會計學微課《地主的困惑之權責發生制》、大學英語微課《四個“花費”你會區分嗎?》等等，這些微課理論與實際相結合、講解清晰透徹且生動有趣、教學過程設計合理，可以幫助學生迅速掌握專業重難點知識，提高深度學習的效率。

　　值得一提的是，網上人大針對學生反映的計算機課程的難點和痛點，首次推出了計算機專業視頻微課，由網上人大資深計算機輔導教師楊老師針對《數據結構》這門專業課程中的難點和要點進行提煉，設計了一系列的微課課程。第一節微課《直接插入排序》將在短短的五分鐘之內，帶領學生領略排序之美，講解生動，條理清晰，學習者可以通過這節微課迅速掌握排序方法，歡迎同學們上線體驗。